Técnico/a Auxiliar de Educación Infantil - Ayuntamiento de Casares

Nacionalidad española o la prevista legalmente; capacidad funcional; tener 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa; no haber sido separado ni inhabilitado; estar en posesión del Título Técnico Superior en Educación Infantil o equivalente; carecer de antecedentes penales por delitos de naturaleza sexual; haber abonado la tasa correspondiente.

Tema 1. El sistema constitucional. La Constitución de 1978: estructura y contenido. Principios generales. Los derechos y deberes fundamentales. Tema 2. La organización territorial del Estado en la Constitución. Las Comunidades Autónomas. Los Estatutos de Autonomía: concepto y naturaleza. Tema 3. La Administración Pública: Concepto y clases. La Administración Local: Concepto y entidades que la integran. Tema 4. El Municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población: especial referencia al empadronamiento. La organización. Competencias municipales. El alcalde. La Junta de Gobierno Local. El Ayuntamiento Pleno. Competencias de cada órgano municipal. Tema 5. Ley del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: ámbito de aplicación y principios informadores. Los interesados: capacidad y representación. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Las garantías en el desarrollo del procedimiento. La transparencia de las Administraciones Públicas y acceso a la información pública. Tema 6. El Estatuto Básico del Empleado Público. El personal funcionario de la Administración Local: clases de empleados públicos, selección, provisión y carrera administrativa. Personal laboral. Tema 7. El derecho financiero: concepto y contenido. La hacienda local en la constitución. El régimen jurídico de las haciendas locales: criterios inspiradores del sistema de recursos y principios presupuestarios. Tema 8. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Objeto. Ámbito de aplicación. Derechos. Obligaciones. Tema 9. La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Tema 10. El currículum de la Educación Infantil en Andalucía. Decreto 100/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Tema 11. Diseño y evaluación de la intervención educativa. Estratégias metodológicas. Tema 12. Introducción a la psicología y conceptos básicos. Historia de la psicología. Tema 13. Principal concepción sobre el desarrollo psicológico de la infancia. Evolución del niño y la niña hasta los tres años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Tema 14. Bases psicológicas, sociológicas y pedagógicas que sustentan el modelo de la educación infantil. Tema 15. Las necesidades básicas de la infancia. Tema 16. Programación, diseño, implementación de intervenciones para adquisición de hábitos de autonomía personal. Tema 17. Los principios de intervención educativa del Técnico en E.I. Tema 18. El equipo Educativo. Composición y funciones. Tema 19. La afectividad y la formación de la personalidad: etapas evolutivas. Tema 20. Planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo afectivo y social. Tema 21. La plantificación e implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos. Tema 22. Habilidades sociales. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación. Tema 23. Dinamización de trabajo en grupo. Evaluación de la competencia social y de los procesos de grupo. Tema 24. La planificación, implementación y evaluación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores. Tema 25. La programación de aula en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenido y metodología. Tema 26. La enseñanza y aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Literatura infantil. Tema 27. Música y plástica en educación infantil. Expresión corporal. Tema 28. Fomento de capacidades de desarrollo lógico-matemático. Tema 29. Relaciones interactivas entre el niño y el educador. Tema 30. La incorporación del niño a la Escuela Infantil. El periodo de adaptación. El papel del educador y la intervención con las familias. Tema 31. Emociones en el niño y la niña de 0 a 3 años. Intervención educativa en los conflictos. Las rabietas, miedos y otros conflictos. Tema 32. Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes. Implementación de estrategias de resolución de conflictos y toma de decisiones. Tema 33. Determinación del modelo lúdico. Planificación, implementación y evaluación de proyectos y actividades lúdico-recreativos. Tema 34. El juego en el currículo de la Educación Infantil. La observación en el juego. Tema 35. La salud en la educación. Desarrollo de hábitos referidos a la alimentación infantil. Tema 36. Distribución y usos de los espacios: las aulas y los espacios comunes. El mobiliario y material didáctico en la escuela Infantil de primer ciclo. Tema 37. La familia como principal agente educativo y socializador. Modelos familiares en la sociedad actual. Interacción con las familias. Tema 38. Trabajo en equipo. Coordinación multiprofesional e interdisciplinar. Tema 39. Enfermedades infantiles más frecuentes. Medios de protección. Tema 40. Primeros auxilios.

Edicto 3136/2026 - BOPMA BOPMA Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Edicto 3136/2026 NOTA IMPORTANTE: este texto se muestra aquí sólo con fines de consulta. Su original en formato PDF, publicado el día 1 de septiembre de 2026, es el único que cuenta con validez a efectos legales. Puede descargarse desde el siguiente enlace: 20260901-03136-2026-00.pdf. Esc Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Número 168 Martes, 1 de septiembre de 2026 Página 13 ADMINISTRACIÓN LOCAL CASARES Por la presente; se pone en conocimiento el acuerdo de Junta de Gobierno, de fecha 30 de julio de 2026, de la convocatoria de las bases para la selección de personal laboral de tres plazas de Técnico/a Auxiliar de Educación Infantil y creación de bolsa de trabajo, mediante concur- so-oposición, incluidas en la Oferta de Empleo Público 2026, para su general conocimiento y en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 70.2 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local. BASES PARA LA SELECCIÓN DE TÉCNICO/A AUXILIAR DE EDUCACIÓN MEDIANTE CONCURSO-OPOSICIÓN Primera. Objeto de la convocatoria Es objeto de la presente convocatoria, la selección mediante concurso-oposición libre, de tres plazas de Técnico/a Auxiliar de Educación, en régimen laboral fijo, vacantes en la plantilla de personal de este Ayuntamiento de Casares, incluida en la oferta de empleo público de 2026, aprobada por Junta de Gobierno Local, de fecha 25 de marzo de 2026, publicada en el Boletín Oficial de la Provincia de Málaga de fecha 7 de abril de 2026 y modificada y publicada con fecha 7 de mayo de 2026, en el Boletín Oficial de la Provincia de Málaga. La clasificación de la plaza es la siguiente: DENOMINACIÓN DE LA PLAZA TÉCNICO/A AUXILIAR DE EDUCACIÓN RÉGIMEN PERSONAL LABORAL FIJO UNIDAD/ÁREA PROMOCIÓN ECONÓMICA Y SERVICIO AL CIUDADANO. SECCIÓN DE EDUCACIÓN TITULACIÓN EXIGIBLE TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL O EQUIVALENTE. NÚMERO DE VACANTES 3 FUNCIONES ENCOMENDADAS • INTERVENIR EDUCATIVAMENTE Y EVALUAR PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA APLICANDO LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO AUTÓNOMO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, ORGANIZANDO LOS RECURSOS ADECUADOS A SU EDAD. • CONTRIBUIR AL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A: COGNITIVO, DEL LENGUAJE, PSICOMOTOR Y AFECTIVO. • MANTENER A LOS ALUMNOS/AS EN LAS CONDICIONES ADECUADAS DE HIGIENE PERSONAL. • PREPARAR, DESARROLLAR Y EVALUAR LA RUTINA DIARIA DE ACTIVIDADES. ACTIVIDADES DISEÑADAS AL DESARROLLO DE HÁBITOS Y AUTONOMÍA Y A LA ATENCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS. • PROPORCIONAR ALIMENTACIÓN Y ENSEÑAR A LOS ALUMNOS A COMER POR SÍ MISMOS. PROMOVER HÁBITOS DE ORDEN, HIGIENE Y ALIMENTACIÓN. • COLABORAR EN MANTENIMIENTO DEL ORDEN, LIMPIEZA Y LAS CONDICIONES HIGIÉNICAS DEL AULA. • ORGANIZACIÓN, PROGRAMACIÓN Y SUPERVISIÓN DE UNIDADES EDUCATIVAS Y LÚDICAS (EXCURSIONES Y SALIDAS, CUMPLEAÑOS, NAVIDAD, FIN DE CURSO…). • EVALUAR LOS PROGRESOS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA Y EL ESTABLECIMIENTO DE PRUEBAS. Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Número 168 Martes, 1 de septiembre de 2026 Página 14 FUNCIONES ENCOMENDADAS • SUPERVISIÓN ANTES Y DESPUÉS DE LA LLEGADA DE LOS NIÑOS AL CENTRO DE LOS ACCESOS Y SALIDAS, SISTEMAS DE SEGURIDAD, PUERTAS, DEL MATERIAL NECESARIO Y/O DE USO DIARIO. • ORGANIZACIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN TODOS LOS OBJETIVOS FIJADOS PREVIAMENTE, SIGUIENDO LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. • COLABORAR CON LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA E INFORMAR A LAS FAMILIAS SOBRE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS. • REALIZAR FUNCIONES DE APOYO EN OTRA UNIDAD CUANDO ASÍ SE REQUIERA. • OTRAS FUNCIONES PERTENECIENTES A SU CATEGORÍA PROFESIONAL QUE, POR DISPOSICIÓN DEL SUPERIOR JERÁRQUICO, CONCEJALÍA, ALCALDÍA O NORMATIVAS VIGENTES SEAN ATRIBUIDAS. • CUANTAS OTRAS SEAN PROPIAS DE LA PLAZA, Y LAS QUE SE ESTABLEZCAN EN LAS NORMAS DE APLICACIÓN PROFESIONAL DEL OCUPANTE DEL PUESTO. • CUALESQUIERA RELACIONADAS CON LAS ANTERIORMENTE DESCRITAS. • RECEPCIÓN, ENTREGA, VIGILANCIA Y CUIDADO DE NIÑOS. • MANTENIMIENTO DE JUGUETES Y CONTROL DE BOTIQUÍN. • EN CASO DE SER NECESARIO Y BAJO AUTORIZACIÓN DEL SUPERIOR Y DE LOS TUTORES LEGALES, LLEVAR A ALGÚN ALUMNO/A A SU CASA POR ENFERMEDAD. • REALIZAR ACTIVIDADES DE REFUERZO EN OTRAS AULAS Y/O CENTROS. SISTEMA SELECTIVO CONCURSO-OPOSICIÓN Con el objeto de evitar que la utilización de modos de expresión no sexista ocasione una dificultad perturbadora añadida a la lectura y comprensión del presente texto, se hace constar expresamente que cualquier término genérico referente a personas, como opositor, aspirante, funcionario, etc., debe entenderse en sentido comprensivo de ambos sexos. Segunda. Modalidad del contrato La modalidad del contrato que se formalizará con el aspirante seleccionado es la de perso- nal laboral de carácter fijo a tiempo completo. La jornada de trabajo será de 35 horas semanales, fijando como días de descanso sábados y domingos, salvo necesidades del servicio en casos excepcionales. Se fija una retribución bruta mensual de 2.170,70 euros mensuales, con dos pagas extras de 2.048,49 euros brutas cada una. Tercera. Condiciones de admisión de aspirantes Para formar parte en las pruebas de selección, será necesario reunir los requisitos estable- cidos en el artículo 106 de la Ley 5/2023, de 7 de junio, de la Función Pública de Andalucía, sin perjuicio de lo regulado en la legislación básica estatal de aplicación directa al régimen específi- co de la función pública local: a) Tener la nacionalidad española, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 107 de la Ley 5/2023, de 7 de junio, de la Función Pública de Andalucía. b) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas. c) Tener cumplidos dieciséis años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubila- ción forzosa. Solo por ley podrá establecerse otra edad máxima, distinta de la edad de jubilación forzosa, para el acceso al empleo público. d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funciona- rio, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Número 168 Martes, 1 de septiembre de 2026 Página 15 laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos términos el acceso al empleado público. e) Poseer la titulación exigida: Técnico/a Superior Educación Infantil o equivalente. f) Carecer de antecedentes penales procedentes de delitos de naturaleza sexual. Equivalencia de títulos: Corresponde a la autoridad académica competente declarar la equivalencia de títulos. Los títulos extranjeros deberán estar debidamente convalidados en la fecha de finalización de presentación de solicitudes, y su acreditación correspon- derá a los aspirantes interesados. g) Haber abonado la tasa correspondiente para el acceso a la convocatoria de conformidad con lo dispuesto en las ordenanzas fiscales vigentes de este ayuntamiento. (Estos requisitos deberán poseerse como fecha límite el último día del plazo de presenta- ción de instancias, y mantenerse en el momento de la formalización del contrato laboral). Cuarta. Forma y plazo de presentación de instancias Primero. Las solicitudes (anexo I) requiriendo tomar parte en las correspondientes pruebas de acceso, en las que los aspirantes harán constar que reúnen las condiciones exigidas en las pre- sentes bases generales para la plaza que se opte; se dirigirán a la Alcaldía-Presidente del Ayun- tamiento de Casares, se presentarán en el Registro Electrónico General de este Ayuntamiento o en alguno de los lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, en el plazo de diez días hábiles, contados a partir del siguiente de la publicación de anuncio de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado, prorrogándose hasta el primer día hábil siguiente si el plazo termina- se en día inhábil. Las presentes bases se publicarán íntegramente en el Boletín Oficial de la Provincia de Málaga y en el tablón de edictos inserto en la sede electrónica del Ayuntamiento. A la solicitud deberá unirse la siguiente documentación, en el orden siguiente: • Fotocopia del documento nacional de identidad. Las personas a que hace referencia el artículo 57.2 de la Ley por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Públi- co, deberán presentar fotocopia del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta de identidad de extranjeros o del resguardo de haber solicitado la exención de visado y la correspondiente tarjeta de identidad de extranjeros. De no haberse solicitado estos documentos deberán presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vínculo de parentesco y una declara- ción jurada o promesa, del español o del nacional de otro Estado miembro de la Unión Europea, de que no está separado de derecho de su cónyuge y, en su caso, del hecho de que el aspirante es menor de veintiún años o mayor de dicha edad dependiente. • Fotocopia de la titulación exigida. Los aspirantes que aleguen estudios equivalentes a los exigidos, habrán de aportar la disposición legal en que se reconozca tal equivalen- cia, o en su caso, aportar certificado del órgano competente en tal sentido. Para titula- ciones extranjeras documentación acreditativa de la homologación oficial de la misma. • Certificado negativo de delitos de naturaleza sexual. • Informe de vida laboral actualizado, expedido por la Tesorería General de la Seguridad Social. Los servicios prestados en otras Administraciones se acreditarán mediante certificado de secretaría, (anexo I) y los prestados en el sector privado se acreditarán mediante cer- tificación de la dirección, gerencia o autónomo responsable, de la empresa para la que Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Número 168 Martes, 1 de septiembre de 2026 Página 16 trabajó (firmado por el responsable de la misma), al que se acompañará el oportuno contrato de trabajo nómina, o, en defecto, cualquiera en el que se haga constar la cate- goría desempeñada. Aquella experiencia, que no se pueda demostrar mediante contratos, o certificados, no será valorada. • Resguardo acreditativo de haber satisfecho el importe de las tasas por derechos de exa- men que (recogido en el artículo 4 de la tasa municipal número 48 de derechos de exa- men) que ascienden a 40,00 euros. • Copia de toda la documentación acreditativa de los méritos para valorar en la fase con- curso. En el supuesto de no entregarse en el plazo de presentación de solicitudes la documenta- ción acreditativa para la fase de concurso, la misma, no se podrá entregar a posteriori, y no será valorada. Segundo. Forma de pago Conforme al contenido de la Ordenanza Fiscal número 48, Reguladora de la Tasa por Derechos de Examen para Acceso al Empleado Público, publicada en el Boletín Oficial de la Provincia número 224, del 22 de noviembre de 2013, será de 40,00 euros, existen los siguientes: beneficios fiscales • Estarán exentas del pago de la tasa las personas con discapacidad igual o superior al 33 %. • Gozarán de una bonificación del 50 % las personas que participen en procesos de fun- cionarización y promoción interna. • Gozarán de una bonificación del 50 % en el pago de la tasa los sujetos pasivos miem- bros de familia numerosa que acreditarán con título suficiente. • Las bonificaciones de los apartados 2 y 3 no serán acumulables. Tercero. pago obligatorio por el portal tributario Se cumplimentará el formulario y se realizará el pago de la tasa en línea a través de la plataforma: Portal Tributario de Casares, en la dirección https://portaltributariocasares.malaga.es siguiendo los siguientes pasos: 1. Autoliquidaciones. 2. 014. Expedición de documentos. 3. Seleccionar tarifa: Tasa derecho a examen para acceso al empleado público. 4. Realizar el pago directamente a través del correspondiente botón o imprimiendo formu- lario y pagando en las oficinas de Unicaja, La Caixa o Banco de Santander. 5. Guardar el justificante de pago y adjuntarlo a la solicitud de la plaza. En el concepto del ingreso o transferencia deberá figurar: “Técnico/a Auxiliar Educación y el nombre del aspirante”. Para ser admitido en el proceso selectivo los aspirantes deberán presentar, además de la solicitud de participación, resguardo de abono de la tasa por derechos de examen. El hecho de no abonar la tasa durante el plazo de presentación de solicitudes determinará la inadmisión de la persona aspirante al proceso selectivo, siendo defecto no subsanable. No procederá devolución alguna de la tasa en los supuestos de exclusión del procedimien- to selectivo por cualquier motivo, a excepción de que se constate abono de mayor cuantía a la exigida, que se procederá a la devolución de la parte correspondiente. Cuarto. igualdad de condiciones De acuerdo con lo establecido en el artículo 59 del Real Decreto Legislativo 5/5015, de 30 de octubre, por la que se aprueba el Estatuto Básico del Empleado Público, en concordancia con lo previsto en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social, en la presente convocatoria serán admitidas las personas con discapacidad en igualdad de condiciones que los demás aspirantes. Boletín Oficial de la Provincia de Málaga Número 168 Martes, 1 de septiembre de 2026 Página 17 Las personas aspirantes con discapacidad, deberán presentar certificación expedida por el órgano competente de la comunidad autónoma o de la Administración del Estado, que acredi- te tal condición, así como su capacidad para desempeñar las tareas correspondientes a la plaza objeto de la presente convocatoria. El tribunal de selección establecerá, para las personas con discapacidad que así lo solici- ten, las adaptaciones posibles, de tiempo y medios, para la realización de las pruebas. A tal efecto, las personas interesadas deberán presentar la petición correspondiente en la solicitud de participación en la convocatoria. Los aspirantes quedan vinculados a los datos que hayan hecho constar en sus solicitudes, pudiendo únicamente demandar su modificación mediante escrito motivado dentro del plazo de presentación de solicitu